Entretien avec Hélène Sauzeon
L'humain ne peut être entièrement "réparé". Toutefois, les nouvelles technologies peuvent être un moyen de rééduquer et d’assister les personnes déficientes cognitives et leur offrir une vie autonome. [...]
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Entretien avec Marie-Noëlle Besançon
« Liberté, égalité, fraternité, solidarité » voici les quatre grands principes qui régissent la psychiatrie citoyenne d'après Marie-Noëlle Besançon. Cette devise inspire le mode de vie des maisons relais, lieux de vie communautaires. [...]
Entretien avec Thibault Trilles
La danse peut aider les personnes en situation de handicap. Elle permet aux personnes fragilisées ou malades de se reconstruire et de retrouver un élan vital. [...]
Entretien avec Laurent Garros et Nicolas Vimont Vicary
L'entraîneur et le champion paralympique parlent de leur rencontre et de leur travail ensemble. Un entrainement ordinaire pour Laurent Garros, une passion "génétique" pour Nicolas Vimont Vicary. [...]
Entretien avec Jean-Noël Missa
Ce médecin et professeur explique les deux philosophies qui régentent la lutte antidopage. Il s'interroge sur leurs enjeux en allant à l'encontre des idées communément acceptées dans ce domaine. [...]
Entretien avec Bernard Baertschi
Bernard Baertschi parle de la quête de l'amélioration entamée par l'Homme, des effets, des enjeux mais aussi des dérives que ce désir de perfection engendre. [...]
Entretien avec Éric Lambert
Éric Lambert s’intéresse à l’apprentissage des prises de notes en cours : une compétence indispensable à la réussite universitaire. [...]
Entretien avec Dyanne Escorcia
Dyanne Escorcia travaille sur la production d’écrits en contexte universitaire. Elle observe les processus métacognitifs pour aider les étudiants à mieux prendre des notes. [...]
Entretien avec Marion Haza
Marion Haza parle de l’influence globale de la pratique des jeux vidéo sur le développement des enfants et des adolescents. Elle va à l'encontre des idées reçues. [...]
Introduction du CPER Insect avec Cyril Perret
Cyril Perret nous présente le CPER Insect. Il recontextualise les travaux déjà amorcées en matière de cognition et d'apprentissage. [...]
Espace Mendès France — Poitiers, centre de culture scientifique, technique et industrielle en Nouvelle-Aquitaine.