CPER Insect - L'Actualité Nouvelle-Aquitaine — science et culture, innovation

Recherches à l’université – CPER

administrateur — Thu, 05 Jan 2023 16:55:51 +0000

Dans le cadre du CPER (Contrat plan État-Région) Insect (2017–2022), plusieurs chercheuses et chercheurs ainsi que des laboratoires de l’université de Poitiers ont travaillé sur des thématiques sciences et société. Retour en vidéo sur le bilan de ces recherches.

Interactions entre finance et commerce internationale – Entretien avec Anne-Gaël Vaubourg
Anne-Gaël Vaubourg est professeure en sciences économiques à l’université de Poitiers. Elle est responsable de l’axe Monnaie, banque et finance du Centre de recherche sur l’intégration économique et financière (CRIEF). Elle est spécialiste en économie financière et étudie, dans le cadre du CPER Insect, les interactions entre les financements des entreprises et le commerce international ainsi que l’impact qu’ont les accords commerciaux sur les exports d’un pays à un autre.

Apprentissage et processus cognitifs – Entretien avec Cyril Perret
Cyril Perret est maître de conférence à l’université de Poitiers et membre du Centre de recherches sur la cognition et l’apprentissage (CeRCa, CNRS). Ses recherches se focalisent essentiellement sur la compréhension des processus cognitifs impliqués dans la production verbale conceptuellement dirigée. Dans le cadre du CPER Insect, son objectif est de comprendre la façon dont un être humain réalise des apprentissages, dans le cadre scolaire mais aussi en dehors.

Quelle attractivité pour les petites et moyennes villes ? – Entretien avec Dominique Royoux
Dominique Royoux est professeur de géographie et vice-président délégué orientation-insertion à l’université de Poitiers. Il fait partie du laboratoire Ruralités au sein duquel il étudie les dynamiques des petites villes en France et en Nouvelle-Aquitaine. Dans le cadre du CPER Insect, son objectif est de montrer le nouveau rôle que jouent les petites villes sur le territoire français. En quoi les petites villes sont le point nodal des relations privilégiées entre le rural et l’urbain ? Quelle est leur place dans l’aménagement du territoire ? Pour ce faire, Dominique Royoux et son équipe ont croisé vingt-six indicateurs allant de la démographie à l’attractivité des équipements en passant par la mobilité.

Évolution du tourisme en France – Entretien avec Gilles Caire
Gilles Caire est maître de conférence HDR de sciences économiques à l’université de Poitiers ainsi que membre du Centre de recherche sur l’intégration économique et financière (CRIEF). Ses recherches portent sur l’économie sociale et solidaire et l’économie du tourisme. Dans le cadre du CPER Insect, il s’intéresse à la place du tourisme en France en termes d’économie et sous les aspects à la fois géographique et sectoriel avec une approche globale sur l’ensemble du territoire. Il étudie tout particulièrement, à l’aide de statistiques, l’évolution du tourisme depuis les années 1960 en France et les évolutions conjoncturelles pendant les périodes de crises, économique et sanitaire.

Renoncement aux soins et parcours d’étudiants – Entretien avec Liliane Bonnal
Liliane Bonnal est enseignante-chercheuse en économie à l’université de Poitiers. Elle est également directrice de l’UFR Sciences économiques de Poitiers et du Centre de recherche sur l’intégration économique et financière (CRIEF). Ses recherches s’appliquent à l’économie de la santé, de l’éducation et du travail. Dans le cadre du CPER Insect, elle a mené des recherches, à partir d’une base de données, sur le lien entre le renoncement aux soins des femmes enceintes et la santé de leurs nouveau-nés. Liliane Bonnal a également travaillé au sujet des étudiants à l’université. Les étudiants salariés ont-ils plus ou moins de chances de réussir leur année en travaillant en parallèle de leurs études ? Les étudiants sont-ils mobiles ? Est-ce que la mobilité a un impact sur leur insertion ?

Maladies chroniques et sociabilités – Entretien avec Ludovic Gaussot
Ludovic Gaussot est maître de conférence HDR en sociologie à l’université de Poitiers ainsi que membre du Groupe de recherches sociologiques sur les sociétés contemporaines (Gresco). Il est également chercheur associé au CSU (cultures et sociétés urbaines). Ses thématiques de recherches sont le genre et les rapports sociaux de sexe, les normes et déviances et la sociologie de la connaissance. Dans le cadre du CPER Insect, son programme de recherche porte sur l’expérience de la maladie chronique à travers trois pathologies distinctes : l’alcoolisme, le diabète et le cancer. L’objectif est d’avoir une perspective transversale sur la maladie chronique en interrogeant les malades et leurs proches afin de saisir les vécus et les différences entre ces maladies, tout en étudiant les rôles des institutions dans les soins de ces pathologies.

Cabinets de curiosités et sociabilités – Entretien avec Myriam Marrache-Gouraud
Myriam Marrache-Gouraud est professeure de littérature française de la Renaissance et agrégée de lettres modernes à l’université de Poitiers. Spécialiste des cabinets de curiosité, elle a réalisé, avec l’aide de ses collègues du laboratoire Forellis et de l’Espace Mendès France, le site internet curiositas.org, une base de données entièrement dédiée à ce sujet. Ces cabinets sont des pièces consacrées à la collection et à l’exposition de choses rares, nouvelles ou singulières, parfois même exotiques. Dans le cadre du CPER Insect, elle s’interroge sur les formes que prennent ces cabinets, leur localisation géographique en Europe, les réseaux de sociabilités qu’ils généraient.

Fabrique des trajectoires sociales – Entretien avec Gilles Moreau
Gilles Moreau est professeur de sociologie à l’université de Poitiers, membre du Groupe de recherches sociologiques sur les sociétés contemporaines (Gresco). Dans le cadre du CPER Insect, son programme s’intitule « Origines sociales, parcours et insertion ». Son équipe et lui y étudient la question des trajectoires sociales et la prise en compte de la variable temps dans ces parcours. Ils mobilisent ainsi quatre concepts pour interpréter ces données : la socialisation, l’effet de génération, l’état des institutions et enfin les interactions sociales.

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Présentation du jeu DysApp par Éric Lambert

administrateur — Fri, 01 Jun 2018 08:10:21 +0000

Éric Lambert, membre du CeRCA, centre ses recherches sur l’écriture, notamment sur l’acquisition de la graphomotricité, de l’orthographe et de la lecture mais aussi sur les troubles qui peuvent y être associés. Dans ce cadre, il porte le projet DysApp, avec pour vocation la création d’un jeu vidéo sur tablette permettant le repérage et la prise en charge des troubles moteurs chez les enfants dyspraxiques et dyslexiques.

Éric Lambert nous rappelle le déroulement, les objectifs, et les partenaires de ce projet lancé par l’e‑FRAN. Un projet sur trois ans, côtoyant les frontières de trois mondes : l’éducation, la recherche et le développement numérique, avec pour finalité la création d’une application étiquetée « dys » et validée scientifiquement.

Retrouvez plus d’informations sur le projet DysApp

Cet article fait partie du dossier Apprentissage écrit et oral.

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Entretien avec Cyril Perret

administrateur — Fri, 01 Jun 2018 08:00:16 +0000

Maître de conférences à l’université de Poitiers et membre du CeRCA, Cyril Perret étudie la production écrite sous une approche développementale. Il s’intéresse à la manière dont notre cerveau assimile la maîtrise de l’écriture alors qu’il n’est, à l’origine, pas formaté pour le faire, à l’inverse du langage oral.

Le chercheur déploie plusieurs méthodes d’expérience pour observer comment cette connaissance évolue dans le temps et comment elle peut être affectée ou non par le vieillissement ou la maladie. On compte trois grandes méthodes : le « papier-crayon » qui représente les expériences très pragmatiques, les moyens technologiques qui permettent d’obtenir des caractéristiques de vitesse par exemple, et les techniques de neuro-imagerie qui informent et enregistrent l’activité du cerveau, l’électroencéphalogramme notamment. Il explicite ces trois dispositif au travers d’un exemple d’application.

Entretien réalisé dans le cadre du CPER Insect

Cet article fait partie du dossier Apprentissage écrit et oral.

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Entretien avec Virginie Laval

administrateur — Thu, 31 May 2018 08:10:45 +0000

Membre de l’équipe de Communication et Acquisition du Langage (CoALa) au CeRCA et professeur à l’université de Poitiers, Virginie Laval étudie la compréhension du langage oral. Elle défend l’idée que la maîtrise du langage oral n’est pas uniquement une affaire de grammaire et de vocabulaire. Beaucoup de variables entrent en jeu dans la compréhension totale de l’oralité : contexte situationnel, expression faciale, ton de la voix, etc.

« Comment des enfants en train de maîtriser le langage, apprennent-ils à maîtriser les inférences sociales ? », c’est à partir de cette question que Virginie Laval explique son projet : le développement d’un outil permettant de dépister les difficultés sociales liées au langage et à sa compréhension, afin de les prendre en charge. Elle souhaite également sensibiliser l’Éducation nationale à la pragmatique du langage.

Entretien réalisé dans le cadre CPER Insect

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Entretien avec Nicolas Vibert

administrateur — Thu, 31 May 2018 08:00:33 +0000

Directeur de l’équipe de Communication et Acquisition du Langage au CeRCA, Nicolas Vibert étudie les bases cognitives de la recherche visuelle rapide d’informations verbales dans des documents papiers ou électroniques. Il explique l’importance des caractéristiques d’une source sur Internet. Nicolas Vibert donne, dans un premier temps, plusieurs pistes pour vérifier la fiabilité d’une source. Puis dans un second temps, il nous livre ses méthodes d’enquête, les résultats obtenus et la nécessité d’apprendre aux jeunes à lire l’information qu’ils trouvent sur Internet avec un sens critique aiguisé.

Entretien réalisé dans le cadre du CPER Insect

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Entretien avec Éric Lambert

administrateur — Fri, 25 May 2018 08:10:10 +0000

Éric Lambert, maître de conférences à l’université de Poitiers et membre du CeRCA, s’intéresse à l’apprentissage des prises de notes en cours : une compétence indispensable à la réussite universitaire. Il retrace le cheminement de ses recherches, ses différents constats et son objectif : aider les lycéens qui entrent à l’université à prendre des notes.

En partant de deux constats : l’importante différence entre les lycéens en matière de prise de notes et une forte utilisation de l’ordinateur au détriment du papier, Éric Lambert souhaite délivrer aux enseignants de terminales un « guide » pour préparer les élèves , mais aussi développer une alternative technologique grâce aux tablettes, alliant les avantages du papier et la polyvalence de l’ordinateur.

Entretien réalisé dans le cadre CPER Insect

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Entretien avec Dyanne Escorcia

administrateur — Fri, 25 May 2018 08:00:05 +0000

Dyanne Escorcia, maître de conférences à l’université de Poitiers et membre du CeRCA, concentre ses recherches sur la production d’écrits en contexte universitaire. Les processus métacognitifs sont très importants dans les pratiques d’écriture des étudiants. Ses travaux ont donc pour but d’élaborer des stratégies afin d’aider les étudiants à mieux prendre des notes mais également à mieux restituer leur pensée.

Un questionnaire en deux temps permet de faire un état des lieux des compétences des étudiants en matière de production d’écrits universitaires. Elle nous parle également des clés pour effectuer l’évaluation efficace d’un texte universitaire.

Entretien réalisé dans le cadre du CPER Insect

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Entretien avec Marion Haza

administrateur — Thu, 24 May 2018 09:00:22 +0000

Marion Haza, maître de conférences en psychologie à l’université de Poitiers et membre du CeRCA, nous apporte un regard neuf sur l’influence globale de la pratique des jeux vidéo sur le développement des enfants et des adolescents. Observer les habitudes de jeux de cette tranche de la population peut nous apporter des réponses quant à leur manière de réfléchir et de se raconter.

Dans cette interview, elle nous explique sa méthode, mais aussi celles qui sont déployées au niveau national afin d’entrevoir les accointances entre jeux vidéo et développement cognitif et personnel.

Un aspect statistique, avec par exemple la mise en relation des résultats aux tests de QI et la pratique des jeux vidéo, couplé à une série d’entretiens qualitatifs, ont permis à Marion Haza de mettre en évidence des résultats qui vont parfois à l’encontre des croyances généralement associées aux jeux vidéo.

Entretien réalisé dans le cadre du CPER Insect

Cet article fait partie du dossier Apprentissage écrit et oral.

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Introduction du CPER Insect avec Cyril Perret

administrateur — Thu, 24 May 2018 08:30:17 +0000

Cyril Perret, maître de conférences à l’université de Poitiers et chercheur en cognition au CeRCA, nous présente le projet Insect (Innovation Sociale Économique et Culturelle dans des Territoires en mutation) du CPER (Contrat de Plan État-Région), dans lequel les recherches sont centrées sur la notion d’apprentissage et de développement du cerveau humain.
Il recontextualise ici les travaux déjà amorcées en rappelant les six grands axes d’études privilégiés pour comprendre les processus d’acquisition de diverses compétences (écriture, rédaction d’un texte, expression orale).

Il profite de cet entretien pour dresser un bref historique de la recherche sur la cognition et l’apprentissage à l’université de Poitiers, qui a toujours été à la pointe sur ces questions et sur l’écrit spécifiquement.

Il conclut cette interview en insistant sur la nécessité d’inscrire la recherche dans la durée : une connaissance développée ne peut avoir de retentissement sans qu’on ne lui accorde du temps.

Entretien réalisé dans le cadre du CPER Insect

Cet article fait partie du dossier Apprentissage écrit et oral.

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